2025年，齐溪镇在县委、县政府的正确领导下，以习近平法治思想为指导，严格落实行政执法各项工作要求，聚焦基层治理需求，扎实推进规范公正文明执法，为全镇经济社会发展筑牢了坚实的法治保障。现将本年度行政执法工作情况报告如下：
一、2025年工作总体情况
（一）加强组织领导，强化法治建设根基
1.坚持组织领导，巩固法治政府建设。将依法行政列入党委政府工作的重要议事日程，贯彻落实法治领导机制，建立健全行政执法责任制，围绕党委书记为法治建设第一责任人的指引，党委副书记负责牵头负责抓总，班子成员根据分工具体负责各自分管领域的法治工作，召开党委会，听取并研究部署法治政府建设重大问题，制定季度和年度工作计划，细化明晰各分区工作职责，有序推进行政执法工作。
2.加强法治学习，提升依法行政能力。采取理论学习与典型案例相结合的办法，通过以案释法，增强学法效果，年内开展先进典型宣传1次，专题学习《警示案例》3次，持续强化干部纪律规矩意识；全年共召开领导班子集体学法4次，围绕《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国行政处罚法》《中华人民共和国行政复议法》《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国政府信息公开条例》等内容进行集中学习；国家工作人员学法用法“飞行测试”，参考率和通过率均100%，提升全体镇干部学法用法的自觉性和工作实践中懂法用法的能力。
（二）规范行政行为，强化干群法治意识
1.严格落实公正文明执法。结合齐溪地域特点，聚焦省际边际和生态保护只能，打造全省首家生态融治中心-“钱江源生态融治中心”，深化与安徽省休宁县龙田乡、岭南乡的“八联”工作机制，开展生态环境保护与执法行动，全年开展跨省联巡3次、跨域交流11次，联合调处跨省矛盾纠纷4起，成功率100%。严格落实秸秆禁烧，强化防火禁烧宣传，联合综合执法开展执法行动8次、罚款4200元。
2.严格落实法制审核制度。严格落实领导干部年度述法评议制度、行政合同法制审核制度、行政规范性文件法制审核制度，行政合同、行政规范性文件做到应审尽审，切实提高行政行为的合法性和规范性。
3.积极开展普法宣传活动。结合“八五”普法，组建“法治宣传队”开展文艺普法，发放换届选举手册2500余份，覆盖群众2000余人次。针对留守儿童、留守妇女、留守老人开展专题宣传3次，督促留守儿童父母依法履行监护职责。
（三）强化执法公开，强化风险防范水平
1.贯彻落实“三项制度”。即行政执法公示制度、执法全过程记录制度、重大执法决定法制审核制度。强化事前、事中、事后公开，统筹推进行政执法事前公开与政府信息公开、权力清单公布、“双随机、一公开”监管等工作，全面准确及时公开行政执法主体、执法人员、执法依据、执法流程、随机抽查事项清单、行政处罚裁量基准清单等信息。行政执法工作做到全过程记录，完善文字记录，规范影像记录，严格记录归档。
2.全力推进政务公开。按照我县信息公开工作的要求，制定2025年度政务公开工作安排及齐溪镇公共企事业单位信息公开制度，完善政府信息公开工作考核、社会评议、年度报告、责任追究等制度，政务公开应开尽开，使政府运行更加透明，政府公信更加有力。
3.开展法律咨询服务。依托镇公共法律服务工作站，全年接待群众咨询98人次，免费代写法律文书35份，法律服务便利度不断提升。
二、存在的问题及原因
一是执法力量仍显薄弱。“大综合一体化”行政执法改革后，我镇不再常驻综合执法人员，我镇执法工作以马金行政执法队为主，我镇多为协助，面对复杂执法案件时，存在执法响应不够快的问日。
二是部门协同有待加强。部分执法事项涉及县级部门与乡镇联动，但在实际工作中，存在信息共享不及时、职责边界不清晰等问题。
三是群众法治意识有待提升。部分群众对行政执法工作不理解、不配合，存在抵触情绪，尤其是在秸秆禁烧、野生动物保护等工作中，需反复沟通协调，增加了执法成本。
三、下步工作安排
（一）多样化开展法治宣传。不断创新宣传方式，断拓展普法途径、平台和载体，通过展板、宣传册、海报等媒介，开展形式多样的特色法律宣传活动。不断扩大法律宣传覆盖面，进一步加强针对农村群众和青少年的普法，有目的、有重点地开展群众喜闻乐见、通俗易懂的普法宣传教育活动。
（二）常态化开展学法用法。建立完善干部学法用法制度，构建良好的法治环境，以集中学习、自主学习、法律讲座等多种形式开展法律法规、政策运用的学习活动，更好地将学习成果与工作实际相结合，强化自身的法治意识、责任意识、服务意识，从而不断提高行政执法队伍的整体素质和执法水平提高执法能力和水平，确保“三项制度”落实到位。
（三）规范化开展行政执法。全面推行行政执法“三项制度”，依法规范行政执法流程，按照行政执法权力清单、职责清单的要求，进一步强化依法行政，规范执法意识，提高执法水平和能力，打造高质量执法队伍。全面落实行政执法人员持证上岗和资格管理制度，组织行政执法人员开展专题培训，加强执法人员培训和考核，加强行政执法队伍的正规化、专业化建设。
