开化县马金中学

时间：2025-04-14 16:08 来源：事业登记系统浏览次数：

单位名称	开化县马金中学	法定代表人	张健
住所	开化县马金镇崇文路1号
开办资金（万元）	421.16	经费来源	财政全额补助
年初数（万元）	363.51	期末数（万元）	421.16
宗旨和业务范围	实施高中学历教育，促进基础教育发展。高中学历教育（相关社会服务）。
统一社会信用代码	123308244720005780	举办单位	开化县教育局
开展业务情况
一、基本情况	2024年度，我单位在县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动。
二、开展的主要工作及取得主要效益	1.执行本单位章程的情况；一年来，我们本着“立德树人、科学发展”的教育理念，严格遵循学校章程，推动学校各项工作取得了显著成效。学校治理体系进一步完善。根据学校章程，我们建立了以党组织领导下的校长负责制为核心的现代学校治理体系。概括如下：一是党建领航，开启发展新征程。我们始终将学习贯彻党的二十大及相关全会精神作为首要任务，开展党支部“第一议题”13次、理论学习中心组讨论12次。借助“三会一课”等活动，开展党的二十届三中全会精神轮训3场，交叉检查3次，确保全校师生思想、政治、行动高度一致。以“六抓六比创新高”为牵引，通过师德师风建设等举措，组织法纪法规学习、解读教育家精神、签订廉洁从教承诺书，打造高素质教师队伍。二是队伍赋能，筑牢教育根基。完成暑假教师师德师风研修，54位教师参加家庭教育指导师培训。组织教师参加各类培训与比赛，开展研学一体备课和公开课活动。加强课题跟踪管理，11月大课题结题2个获县三等奖，小课题立项6个。开展师徒结对，推荐青年教师参赛，参与教共体校际交流。推行“一单二本三清”，开展作业改革与多元化评价，尝试大单元教学形成双色教案。各学科组每2周开展一次课堂研讨。三是教学革新，提升教育质量。落实教学常规管理20条，督查教师教学工作，加强八、九年级培优辅差，依托海亮教育开设特色课程。开展基于新课程标准的教学研究，组织教师参加赛课，多人获奖。制定生本课堂规范，确保课堂高效。响应“双减”政策，优化作业设计，分层布置，减少机械作业，增加探究实践作业，探索“作业超市”模式。开设10门校本社团课程，丰富课后服务。四是五育并举，培育时代英才。坚持德育为先，通过多种形式加强思想道德教育，规范养成教育，利用节庆日开展主题活动。举办体育健康月活动，增强学生体质。开辟劳动实践基地，开展家庭劳动实践。举办艺术节、运动会，为学生提供展示平台。五是文化润校，营造育人环境。开设经典诵读等课程活动，传承弘扬传统文化。构建家校社联动网络，举行家长委员会聘任仪式和家长会，融入廉洁文化。六是安全护航，构建平安校园。健全安全风险防控体系，排查整改隐患，开展安全教育培训与演练。完善心理咨询室，开设心理健康课程与活动。联合各方关注学生健康，加强食堂管理。做好扶贫资助，后勤保障工作有序开展。不尽如人意的地方是，我们在执行章程的过程中，也遇到了一些困难和挑战。例如，部分管理制度落实不够到位，需要进一步完善和细化。针对这些问题，我们将加强监督检查，确保各项规章制度得到有效执行。同时，我们将持续开展师生章程教育培训，提高全校师生对章程的认识和遵守意识。2.按照登记的宗旨和业务范围，开展了一些具体的业务活动；一是党建工作持续推进。本年度支部提出了“12345”党建体系，积极打造党建品牌。一年以来，支部在坚持开展好主题党日活动、推进党纪学习教育等常规党建活动外，支部积极开展党员志愿者活动，开展党员“1+1+N”,党员参与护学岗、植树节、防汛安全巡查、加强新党员培养等，全面推进支部组织建设。青年教师党纪学习教育深入人心。二是积极参与义务教育优质均衡县省级评估。三是德育活动精彩纷呈。无论是第二届班BA的成功举办，还是除䓍节活动，植树节活动、全校春游活动、高三成人礼及出征仪式、九年级出征仪式、期中表彰、发现校园之美，以及围棋、书法、篮球、高跷竹马、合唱团等兴趣课程，以及消防应急演练、反电信诈骗安全教育等，均开展得有声有色。四是安全和后勤保障有力。本年度，在全体教师的共同努力下，认真履行一岗双责。值日老师认真负责，大家都能在发现安全隐患后第一时间在维修群里进行提报，总务处亦能组织人员在第一时间进行维修和处理，及时消除安全隐患，在各项安全检查、巡查中能良好通过，在安全信息提报、各项学习都比较及时，中高考及期末考试组织得力，常规安全教育落实到位，班主任及任课老师能高度关注问题学生，积极应对各种突出情况（如九3班学生半个月间两次癫痫发作等），有力地保障了校园及全校师生的安全。五是海亮教育集团积极赋能。本年度以来，海亮教育积极赋能学校发展。朋辈导师通过线上方式坚持开展每周“伴行”及“心灵树洞”活动，指导九年级优生成长；名师发展中心的“中考高分课程”（数学）双师课堂本学期九年级优生坚持学习；朋辈导师到学校现场指导九年级优生及为七、八年级学生赋能；心理健康教育专家来校指导心理健康教育工作；名师发展中心初中语、数、英三位名师送教学校，并积极提供全省统一命题信息，助力九年有中考备考；高三体育考生到海亮实验中学请体育专家进行专业指导；生涯规划及高考志愿填报专家举行公益指导讲座，我校亦先后组织两批人员到金华海亮外国语学校学习等。3.取得的主要效益和经济效益。一是顺利通过义务教育优质均衡县省级评估。二是2024年高考取得历史性突破。（一）本科总人数的突破。本科上线人数突破50人大关，根据2021年中考成绩预计只有2人能考上一段线的生源情况下，高考实现文化类文化一段线上线19人；体育一段上线10人；艺术一段上线22人，本科上线共计51人。（二）尖子生的突破。汪同学以综合成绩636分在全省体育类考生中居第61位，历史性地进入前100名，被985和211名校吉林大学录取。傅同学体育专业术科测试满分，综合成线599分，被省重点杭州师范大学录取，美术考生有多人录取中央民族大学、厦门大学及四川大学等985名校。此外，还有多位同学报考211大学。体育专业术科测试平均分达90.27分，比去年再提高0.5分，而日语6月高考平均分为84.2分，比去年高考亦有提高。三是2024年中考取得历史性突破。面对今年中考全省统一命题的大考验，九年级全体教师团结协作，务实奋进，同样取得了历史性突破。（一）零缺考率。今年中考是全员参与，学校控辍保学取得显著成效。确保了我校今年中考参考人数基数奖励和开化中学分配生的计算基数。（二）九年级中考总分平均分，全市排名40名左右。（三）高分段取得历史性突破，600分19人，590分以上39人。总分平均分497.69分，文化学科总分平均分458.16分。全县前50名2人，前100名3人，前600名24人，增加5人，前800名40人，增加16人，增长率达55.6%。（四）开化中学分配生名额为36人，我校将能满额录取36人，最低录取分数591分。按实际中考成绩，全县前750名我校共有39人，按以前的录取方式，开化中学也能录取至少36人，实现2023年9月提出的开中录取保33人，冲36人、录取比例与一中、二中基本相当的中考目标。三非毕业年级成绩进步。八年级期末全市统考总分平均分299.89分，全县居第6位，其中科学学科综合评估农村四校第一。七年级期末全县联考总分平均分306.16分，全县居第7位，相当于县平均分343.76分的89%，仅比即将合并的村头初中高。语文学科综合评估居农村四校第一。
三、存在的主要问题	（一）办学规模迅速缩减。2024年9月，初中部进一步减少至508余人，办学规模的迅速缩小带来的最大问题是办学经费严重不足，维持学校正常运转都极其困难。（二）学生基础薄弱，师资队伍老龄化，初中强校提质难度大。马金中学生源的流失不仅体现在数量上，更体现在质量上。再加上马金中学初中部教师因历史因素超编严重，新老师进不来，截止2024年9月，初中部教师平均年龄近45岁，老龄化较为严重，一方面老师教育教学理念及方式传统、单一，难出成绩，另一方面教师躺平现象严重，教育教学改革推进困难重重，现代教育教学观念、现代教育教学技术落地更难。（三）学校设施陈旧落后，亟待更新。马金中学是2009年搬迁到现在校址，至今已近16年，学校设施设备普遍陈旧落后，信息技术教室里的电脑、实验室里的实验器材等很多已经老旧破损。日常校园维护费用非常高，各种设施设备的经常损耗与失灵，亦严重影响日常教育教学工作的正常开展。2.改进措施：一是进一步加强党建，以党建引领学校发展。二是借现代化学校创建有利契机，加强学校顶层设计与校园文化建设，规范好发展蓝图，全面提振全校校风、教风和学风，提高教育教学质量。三是持续加强特色建设，探索和开发符合马金中学校情、学情的特色课程及特色办学，探索农村中学发展破局之路。四是进一步加强家长学校建设，促进家校协作，提升家校社共育，为学生成长搭建更宽阔、更有效的成长舞台，为学校更好发展提供助力。
四、下一步打算	在新的一年，我们将聚焦“办好人民最满意教育”目标不动摇，落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，坚持从政治上看教育、民生上抓教育、规律上办教育，系统实施教育全方位综合提质6大改革行动、20项重点工程。全校上下将齐心协作，切实履行一岗双责，提升自我师德修养，专注自身主职主业，不断加强教学教研，全面提升办学质量，顺利实现全县教育布局调整下马金镇校的良好过渡，并为创建现代化学校奠定坚实基础！
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况	由于固定资产增加，开办资金从343万元变更为421.16万元。
相关资质认可	无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况	无
接受捐赠以及使用情况	无