开化县马金镇中心学校

时间：2025-04-10 15:43 来源：事业登记系统浏览次数：

单位名称	开化县马金镇中心学校	法定代表人	汪焕忠
住所	开化县马金镇上街村71号
开办资金（万元）	780	经费来源	财政补助
年初数（万元）	698.7	期末数（万元）	687.2
宗旨和业务范围	实施中小学义务教育、学前教育，促进基础教育发展；中小学学历教育，区域内学前教育管理。
统一社会信用代码	12330824472001124Y	举办单位	开化县教育局
开展业务情况
一、基本情况	2024年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下：
二、开展的主要工作及取得主要效益	1．党建赋能，稳中见新学校党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终把政治建设摆在首位，按照上级部署有计划学习宣传贯彻党的二十大及二十届二中、三中全会精神，制定详细学习计划，通过“三会一课”、主题党日、专题研讨、个人自学等多种形式，组织党员深入学习。（1）严格执行“三会一课”制度，促进各项党内政治生活扎实开展。（2）主题党日研学活动，推动党纪学习教育走深走实。（3）党员教师志愿服务活动，充分发挥先锋模范作用。（4）围绕师德师风，组织法律法规榜样学习，增强底线思维。（5）解读教育家精神内涵，弘扬师德高尚。签订廉洁从教承诺书，履行师德承诺。2．教研推进，稳中提质学校教共体统一布署，深入开展校本教研，提高课堂效率，提升教学质量。（1）扎根日常，精细教学管理学校利用周前会组织教师重温《开化县中小学教学常规管理20条》。教务处每月一查，抓细抓实日常教学指导，对于存在问题及时反馈。（2）校本教研，深化教学改革以学科组为单位，本年度开展近20次包含语数英科、音体美等学科的主题教研活动，组织了多门学科的共同体优课评比活动。（3）搭建平台，促进教师成长夯实“读书—学习—实践—思考—写作”的专业成长链条，定期开展好书共读活动，丰富教师文化内涵，提升专业素养。申请各级名师工作室送教活动，主动承担县级赛课活动，贯彻上级部门门“山海行动”方案，推进教育教学联动发展。3．德育并行，稳中增效学校少先队大队部继续以服务少年儿童为宗旨，紧密结合学校德育和素质教育，进一步贯彻落实少代会精神。通过开展一系列的主题教育活动，切实加强少年儿童思想道德教育，推进学校素质教育发展。（1）五育并举，促进全面发展充分利用中秋、国庆、少先队建队日等节假日契机，开展以爱党、爱国，爱社会主义为重点的宣传教育活动。（2）家校携手，增强教育合力召开家长会，加强家长对学校的信任与支持，搭建沟通桥梁，引导家长树立正确的育人观。开展“百名教师访千家”家访活动，班主任和任课教师与家长交流，了解学生在家的情况，合理引导家长在“双减”背景下的育儿方式，促进家校共育。（3）学生文明行为养成教育把“做文明人、说文明话”作为德育重点，开展文明行为规范教育。（4）学生身心健康教育通过举行心理专家进校园活动，心理健康教育主题班会引导孩子学会用转移注意力、呼吸放松疗法等方法面对人生中的烦恼，合理宣泄情绪，激励孩子保持良好的心态，笑对人生。4．硕果纷呈，稳中求进学校荣誉美美与共。本年度学校积极筹备台账资料，配合上级部门，创建“义务教育优质均衡发展县”；开化县中小学“阳光大课间”评比、“正脊操”评比均获县级二等奖；县青少年科技创新大赛获优秀组织奖。教师发展各美其美。本年度学校教师积极参加各级各类课题、征文、案例评选等活动，150多项在县级以上发表或获奖。学生发展异彩纷呈。本年度学生参加各级各类比赛获奖100余次，县一等奖及以上30余项，其中2篇征文获省二等奖，《诗说节气美》在“诵读中国”经典大赛中获市二等奖。５．家校同频保安全本学期，马金镇中心学校家校社联动，织密安全网。（1）发挥家长作用，护学岗日渐完善每天由家长志愿者协助学校做好上下学学生路队管理工作，维护好了学校周边环境秩序，为学生的平安幸福保驾护航。同时，通过“爱心护学岗”活动的开展，体现了家校携手共育的重要性，让家长们对教师的工作也有了更深层次的理解，拉近了家校之间的距离，更进一步提高了家长对学校管理的参与度、关注度。（2）完善责任主体，形成齐抓共管新局面除了常规的安全教育和安全演练等活动，本学期，学校全面完善校园安全责任主体，真正树立起人人都是安全责任人的意识：一是课间安全朋辈自主监督。各班级通过选举学生心理委员、设立班级安全监督员岗位，从物防、心防两个角度发挥学生间的关爱和监督作用，提高教师安全管理的效能。二是校园安全网格化管理。学校认真贯彻“积极预防、依法管理、全员参与、各负其责”的方针，按照“谁主管、谁负责”和“一岗双责”的原则，以校园安全网格化管理为模式，创新安全管理体系，全面落实学校的安全管理主体责任，形成上下连动、相互配合、各司其责、齐抓共管的工作格局，推进校园安全精细化、长效化管理，为我校师生营造平安、和谐的校园环境。
三、存在的主要问题	1．校园文化建设不够深入。徐塘小学“一点”少儿书法作为学校的特色亮点工作，虽然开展的活动很多，但没有参赛平台的支撑和获奖的渠道，导致效果不明显，没有真正的形成特色。2．师资结构不合理，缺乏专业的体育教师。3．完小教研氛围不够浓，教育教学质量参差不齐。青年教师缺少专业成长的平台和动力。骨干教师教学能力强，但只能集中在高段年级的教学，优先保障毕业班的教学任务，从而导致各学龄段的成绩不平衡。
四、下一步打算	1．聚焦三个发展（教师发展、学生发展、学校发展），突出五个重点（德育先导、教学中心、安全第一、作风建设，体艺特色）。围绕一个中心——紧紧围绕提高教育教学质量为中心。2．贯穿一条主线——以学校特色文化建设作为贯穿工作始终的主线。3．突出五个重点——以安全落实为要务，保证校园稳定；以立德树人为抓手，构建文明校园；以质量提升为根本，推动教学改革；以作风建设为关键，狠抓队伍建设；以常规落实为基础，规范学校管理。
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况	无
相关资质认可	无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况	无
接受捐赠以及使用情况	无