开化县钱学森学校

时间：2025-04-10 15:43 来源：事业登记系统浏览次数：

单位名称	开化县钱学森学校	法定代表人	余宗欧
住所	开化县华埠镇松茂路9号
开办资金（万元）	1000.0000	经费来源	财政全额补助
年初数（万元）	946.37	期末数（万元）	1050.31
宗旨和业务范围	坚持育人为本，致力于培养学生严谨的求学态度，科学的学习方法和良好的生活习惯，注重培养学生高尚的品质，精深的学识、创新的精神和实践的能力，培养造就品德高尚、举止文明、体魄健全、创新意识弄，实际能力强的学生。从事小学、初中教育教学工作。
统一社会信用代码	12330824MB1L93658M	举办单位	开化县教育局
开展业务情况
一、基本情况	2024年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下:2024年9月，办理法人变更登记。
二、开展的主要工作及取得主要效益	1.执行本单位章程情况一是章程宣传推进情况。为了让教职工深刻理解章程内容，我们采取了多种形式进行宣传推进。通过组织开展专题讲座、制作宣传海报、发放宣传手册等方式，全面普及章程知识，提高了教职工对章程的认识和理解;二是章程执行监督情况。为了确保章程的全面贯彻执行，我们建立了健全的监督机制。定期召开章程执行情况检查会议，对各部门执行情况进行全面梳理和检查，及时发现问题并提出整改意见。同时，加强对各项制度的执行情况进行跟踪检查，确保章程的有效执行。三是章程执行效果评估情况。通过对章程执行效果进行评估，我们发现在章程的指导下，单位的各项工作得到了明显改善。教职工的积极性和创造力得到了充分释放，各项工作任务得到了有序推进，单位整体运行效率明显提升。同时，各项管理制度的执行得到了有效保障，单位内部秩序得到了有效维护，形成了良好的工作氛围。2.主要业务活动（1）融合授牌，强大之光催人奋进2024年暑假，原钱学森学校、崇化初中、村头初中、兄弟学校选调以及高校新分配毕业生带着一腔干事的豪情相聚在芹阳办事处松茂路9号——崭新的钱学森校园里。教师的人数变大了。2024学年，学校的教师人数已经从最初的16人，增加到了101人。小学30人，初中71人。接下去学校的人数将会继续增加，预计到2028年，我们的教师人数将达到160余人。校园面积大，不仅占地面积大，建筑面积更大，便捷的地下车库、大气的室内体育馆和报告厅、全县独一无二的大小操场，这一切都使工作和生活在其中的老师倍感自豪。其次是学校的办学格局大。在9月28日，学校举办了盛大的浙江省开化钱学森学校授牌暨钱学森科技馆开馆仪式。钱学森之子钱永刚教授亲自莅临我校授牌，场面之大，全校欢庆。自此，全国第九、全省第二所钱学森学校正式成立。学校的钱学森科技馆由钱学森纪念厅和三个新型教学空间组成，集思政教育和科学启迪两项功能于一身，是全校学生最喜爱的地方。短短三个月余，前来参观的客人达20余批次，是学校乃至全县教育的亮点。一年来，学校全体教师秉持着“集大成，得智慧”的办学理念和“让每一位学生成长成才”的育人理念，精以治教，取得了丰硕成果，赢得了领导、家长和社会的广泛好评。（2）铸魂领航，党性之光筑牢根基2024年9月，我校党员人数从5人增至42人。同年11月20日，中共开化县钱学森学校党总支部委员会成立。党总支积极加强自身建设，充分激发党员的先锋模范作用。凸显一条主轴：主动打造坚强有力的党组织堡垒。一是健全党组织班子建设；二是加强支部班子建设，提升党员素质。把握两个融合：党的建设与校园治理、教师团队建设相结合；深化“六抓六比”：深入推动学校各项工作开展。（3）提质创优，教学之光赋能成长过去一年，小学部和初中部的提质创优工作锐意进取，有很多可圈可点之处：小学部的教学工作井然有序。学生管理成效显著。主要体现在校本课程成果显著。本学期，学校继续深化特色教育，积极打造“科技教育”和“体艺教育”两大品牌。在科技教育方面，我们开设了机器人、编程、无人机等特色课程，组织学生参加各级科技比赛，多位学生喜获佳绩。在体艺教育方面，加强了音乐、美术等课程的教学，举办了校园艺术节、书画展等活动，培养了学生的审美情趣和艺术修养。多位同学在市县体育比赛中荣获佳绩。“四全”阅读初见成效。学校开展全员、全程、全域、全科的“四全”阅读模式，打造“学科渗透阅读，老师指导阅读，学生喜欢阅读”的全学科阅读的新样态，展现校园书香本色。其中严一迪等10位同学的征文获县三等奖；汪译墨同学在县演讲比赛中获一等奖。初中部着力夯实教学常规。集中力量抓创新人才，在期中基础数据监测中取得优异成绩，三个年级前20名数量占比大；在开化县中小学生（初中组）足球联赛中，我校喜获佳绩，男足荣获第一名；在开化县教育系统2024年“面向人人”课堂比赛中，我校取得“优秀组织奖”；在2024年开化县中小学艺术抽测中荣获初中组第一名；在2025年开化中学钱学森训练营的选拔测试中，我校共有33位学生入围。入围人数比例在县内同类学校中遥遥领先。在开化县中小学科技创新大赛中取得优秀成绩，我校2位老师和同学获得一等奖。（4）培元赋能，师者之光引领前行本学期，各教研组开展主题教学研讨，规范教研管理，提升教学效能。首先，加强教师培训，促进专业成长，组织校内外培训和学术交流，实现知识和经验传递。其次，推进课题研究，提升科研能力，鼓励教师申报课题，定期组织研讨会，邀请专家指导，取得阶段性成果。最后，组织教学研讨活动，提高教学质量，常态化开展公开课和示范课，深化对学科教学的理解，优化教学方法。我校还积极举办教学竞赛，激发教师优秀教学成果，为教育注入新鲜活力。团队虽年轻但成效甚好。一年来，学校教师在各类比赛中成效显著：小学语文组项目化案例展示获县一等奖；汪雨晴、项琴两位老师撰写的论文分别获市一等奖和县一等奖；邹宛蓁老师论文获市二等奖；蒋蕴轶老师论文获市三等奖；潘瑶老师论文获县一等奖；范谊老师的课题获得市三等奖；方昌永老师的课题在市级立项。程红艳老师、汪仟妹老师、姜丽成老师的课题各获县一等奖。（5）启智润心，品德之光塑造新人一是坚持以师为基，做强德安队伍建设工作。本学期加强优化德安处的人员配备。形成了分管德安的校级领导总揽全局，德安处主任全面负责，分有团委书记、分管安全副主任、少先队辅导员、安全员等，学生日常管理和活动开展及材料整理工作既有分工，又有合作的科学工具局面。强化年级组建设。本学期程红艳、夏水红、吴顺生、余晨洁、刘明亮五位老师分别担任年级组长，强化了年级组建设。在日常工作中，德安处常倾听年级组的心声，加强和年级组长的沟通交流，切实夯实了年级组在日常管理和凝心聚力方面的基础性作用。强化班主任队伍建设。坚持每月召开班主任工作例会，对班主任一个月的工作及时进行反馈。加强了班主任师徒结对工作，充分发挥名优班主任的示范带领作用，促进年轻班主任，尤其是新班主任又快又好地成长。一学期以来，余晨洁、李媛、江雨洁等一批年轻班主任在师傅的带领下快速地成长起来。加强班主任德育主题课赛前培训，余晨洁老师荣获县德育优质课评比一等奖。修改完善班主任工作考核条例，坚持对初中班主任工作每月一考核，以评价促提升，激发班主任干事创业的积极性。二是有序开展家庭教育主题活动，赋能家校共育效能。教育是老师和家长共同参与的过程。学校实施“家长与孩子同入学”机制，开办家长学校，成立首届家长委员会，推行“家长互动六进”活动，包括家长参与重大活动、成长仪式书信、课后服务技能、志愿活动爱心、创新作业实践和生涯教育职业。同时，学校推进“星级家长”评选，涵盖自主学习榜样、教育方法、亲子活动参与、沟通技巧和学校发展建议，让家长有机会与孩子共同获奖。学校组织了两次家校共育活动和一次家访活动。家长通过陪课、听讲座、参与亲子游戏，更深入地了解孩子在学校的生活，发现孩子优点，促进亲子关系和谐，增强家校共育效果。家长在交流中展现认同、理解和支持，老师们获得教育的合作伙伴，强调建立家校之间的坚固桥梁。（6）保驾护航，平安之光守护师生安全就是生命，责任重于泰山。开化县钱学森学校作为一所新生学校，与其他新成立学校都面临一样的问题：学生少，学段要逐年健全；教师少，学校管理层要逐步配齐；学校新，师生有个适应期。但是，“安全”没有适应期，等不起也慢不得。钱学森上下一心，以“三有”筑起安全防线。管理层——有法首先，我们通过实施“安全承包责任制”，确保每位老师既是安全员，又签订《一岗双责》责任书，实现安全工作的层层落实。其次，我们通过全面排查和整改校园安全隐患，如走廊易滑和椅子割手等问题，确保校园安全。最后，我们通过“课内+课外”和“线下+线上”的方式，加强安全教育，包括在各学科中融入安全教育意识，利用国旗下讲话、宣传栏等平台，以及通过微信公众号等新媒体，拓宽宣传渠道，让家长参与学校安全管理，共同推动校园安全建设。教师层——有序一是我们强调通过三字经形式培养孩子的安全行为习惯，如上下楼靠右行等。二是我们注重活动安全，制定详细方案并进行推演，关注活动中的重要环节，活动后复盘积累经验。三是我们重视教师应急能力的培养，通过视频学习等方法掌握应急救护知识。学生层——有情首先，我们通过“三有家访”活动，让一年级教师与新生及家长面对面交流，了解学生情况，制定安全指南，并在课堂上关注学生情绪，进行心理健康教育。开学后，我们还举办了家长开放日，增进家校沟通。其次，我们通过班干部管理、互助小组等多方协作，帮助有需要的学生。2024年，在学校党支部领导下，各项工作顺利推进。姜丽成老师荣获2024学年校园安全优秀论文评比二等奖。刘朔老师荣获2024学年校园安全优秀论文评比二等奖。赖林玉老师荣获2024学年校园安全优秀论文评比二等奖。刘朔老师荣获2024学年校园安全短视频大赛二等奖。李娟老师荣获2024学年校园安全短视频大赛二等奖。汪潇鑫老师荣获2023学年校园安全优秀论文评比三等奖。（7）凝心聚力，关怀之光温暖校园积极搭建桥梁，畅通沟通渠道学校的各层级、年段和学科的教师因为来自不同的学校会存在着理念、想法、风格、习惯等方面的差异，对原来的常规管理制度和考核机制等会有不同的意见。问题的存在是正常的，关键在疏而不在堵。鉴于此，学校积极搭建心灵桥梁，开通教师与学校、家长与学校的建言献策渠道。借助新校融合、制度需要修改完善的契机，成立了学校规章制度和管理规范编制工作组，成员由学校行政和各个年级组、小学科组的2~3名一线教师代表组成。学校要求各代表认真听取和记录老师的意见和建议，并及时反馈给工作小组议定。事后也要及时把学校的意见反馈给相关老师。另外学校通过成立三级（学校、年级和班级）家长委员会、开通家长信箱、举办家长开放日、发放家长反馈意见表等广开家校共育渠道，认真对待家长的每一条意见和建议并及时反馈，营造家校良性沟通、良好合作氛围，助推学校健康发展。积极采取措施，回应师生关切学校积极关注师生的实际困难，采取一切能够采取的积极措施，回应是师生关切。地下车库接收不到手机信号，学校多次对接移动公司，几经沟通，最终在2025年年初畅通了信号；教职工电瓶车停放和充电不方便，学校总务处积极申报项目，积极对接，终于在2025年年初使电瓶车棚和充电桩项目顺利开工建设；学生在开学初的盲盒抽奖环节中希望学校能有一堵攀岩墙，学校也在积极对接，争取攀岩墙项目能在2025年4月前能开工建设。初中部教师朱雅婷老师于2023年被确诊患有脑恶性肿瘤-复发胶质母细胞瘤，手术后一直来忍受着每月化疗带来的痛苦和磨难。巨额的医疗费使原本并不富裕的农村家庭学生雪上加霜。对此，学校在积极关注关心朱老师的病情之外，还积极发动广大教师为朱老师捐款，经过全体老师献爱心，共募集善款16000余元。3.取得的主要效益(1)社会效益本年度学校共有一至九年级31个教学班，计1451名学生，我们以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校，依法施教，教书育人，深入推进教育教学改革，全面实施素质教育，促进了学校管理水平、教育教学质量和办学效果的持续提升，赢得上级领导和社会各界的赞誉。(2)经济效益我校是社会公益事业单位，宗旨是“实施九年一贯制义务教育，促进基础教育发展”。业务范围是“小学、初中学历教育”，开展业务所需经费均来自财政全额拨款，故无经济效益。
三、存在的主要问题	一是制度建设和实施进程缓慢。完善的制度体系及有效地落实是学校行稳致远的重要保障。当前学校的各项制度还只是停留在各科室初稿的层面，还没有架构好整个学校的制度体系。制度的落实力度还不够，需要加强。二是科学教育示范校的标识不明显。作为一所以“钱学森”名字命名的学校，科学教育理应成为学校的金字招牌。但是目前学校的科学教育还只是停留在应试层面上。真正有利于培养学生科学思维的活动鲜有开展。
四、下一步打算	对此，在2025年，我们将秉持“基于标准，追求创新”的工作基调，着力加快制度建设的速度，加强制度落实的力度。积极探索科学教育示范校建设的路径，力争建构起富有学校特色的科学教育体系的雏形，扎实开展好2-3项科学教育活动。写好科学教育示范校的启动之笔。
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况	2024年09月开化县钱学森学校因新学校投入使用，根据规定对法人作了变更，由赖建恩变更为余宗欧。
相关资质认可	无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况	2023学年绩效考核二等奖
接受捐赠以及使用情况	2024年8月钱学森学校接受杭州松井电器有限公司捐赠除湿机12台，学校日常使用；2024年9月钱学森学校接受姚海根大校捐赠邮品140册，学校收藏；2024年9月钱学森学校接受韬奋基金会捐赠图书49441册，价值103.57万，用于学生借阅；2024年12月钱学森学校接受浙江大沩智能体育运动有限公司捐赠智慧体育运动系统1套，价值4.98万元，用于校内体育赛事。