一、2024工作总结

（一）总体情况

2024年，全县教育工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记考察浙江重要讲话精神，中央、省、市、县关于共同富裕重大战略决策、教育改革发展相关部署要求和县委十五届六次全会精神，系统实施教育全方位综合提质6大改革行动、20项重点工程，顺利通过国家学前教育普及普惠县国家级评估、国家义务教育优质均衡发展县省级评估，省教育现代化发展水平监测指数达到A等，成功举办开化中学建校八十周年庆典活动，钱学森学校如期交付使用并高规格举行浙江省开化钱学森学校授牌暨钱学森科技馆开馆仪式，成立钱江源教育共富研究院，开化县城东小学获评全国教育系统先进集体，全力打造“国家公园·学自开化”品牌，努力办好人民最满意教育，为中国式现代化山区县样板赋能助力。

（二）标志性工作

1.顺利通过全国学前教育普及普惠县创建国家级评估和全国义务教育优质均衡县省级评估。遵循“科学评估、应留必留、先建后撤、积极稳妥”原则，系统实施教育布局优化调整，有效推进“1+6+16+1”教共体建设及学前教育集团化办园，优化招生政策，强化教师队伍建设，全面推进教育资源均衡配置，顺利通过全国学前教育普及普惠县国家级评估和全国义务教育优质均衡发展县省级评估。

2.省教育现代化发展水平监测指数达到A等。建强督导队伍，及时复盘补短监测指标，落实立德树人根本任务，深化“一校一品”党建品牌，推进学校内涵发展，优化“三色交融·知行合一”县域德育品牌，扎实开展“双减”，持续开展体艺“2+1”项目，组织校园体育节、艺术节、读书节、“阳光大课间”评比等活动，促进学生“五育”全面发展、身心健康成长，推动教育现代化发展。

3.全学段教育质量提升明显。深入推进“县中崛起”“初中提质强校”工程，抓实教学常规、教研活动，教学质量取得明显进步。2024年普通高考，文化一段上线率同比增长10.3%，体艺一段上线率同比增长4.4%。衢州旅游学校2024年单考单招上线率达100%，5人获全省电商专业前10名。2024年钱江源茶王争霸赛比赛中旅游学校学子获“茶王”称号。开化籍高校新生体质健康测试连续4年总成绩合格率排名全省前10位。

4.教育赋能取得新成果。主动对接浙江师范大学，合作成立钱江源教育共富研究院，在基础教育领域教育培训等方面开展深入合作，每年预计可引入2000人来开培训。开化县钱学森学校、高铁新城幼儿园等新建项目暑期建成投用，新增优质学位2880个，进一步解决入园入学等民生问题。成功举办开化中学建校八十周年庆典活动，筹集教育基金近1000万。高规格举行浙江省开化钱学森学校授牌暨钱学森科技馆开馆仪式，钱永刚教授亲临现场授牌。

5.教师队伍建设成效显著。抓好校长、中层干部、教师等三支队伍，不断深化党组织领导的校长负责制，全面推行教师“工分+排名”日常监测，加强教师聘后管理，建立完善教师退出机制，提升教师队伍活力。全市率先启动教育系统专业技术岗位设置与聘任改革，打破岗位聘任“论资排辈”现象，实现“竞争则优，能上能下”。经验做法在省教育厅《今日择报》刊登，获得县委、县政府主要领导批示肯定。

6.平稳有序推进教育布局优化。零信访完成6所民办园引退，6个公办园教学点撤并，平稳有序做好文创幼儿园临时停办后幼儿分流安置；完成桐村镇严村小学等5个小规模学校撤并，完成村头初中、马金高中撤并，完成崇化初中与钱学森学校融合，培智学校搬迁，有力推进城乡教育优质均衡发展。全县公办园在园幼儿占比同比提升11.59%，增幅全市第一，2024年一、三季度城镇化教育专项工作获五星评价。

7.学校食堂规范管理获省纪委主要领导肯定。深入贯彻落实各级纪委监委关于开展漠视群众利益问题专项整治工作部署，建章立制、规范管理，创新开展教育系统“师生伙食提升行动”，先后出台6份文件有效规范提升学校食堂管理水平和能力；实施学校食堂食品统一采购及配送服务，每年降低食品采购成本约900万元；开展伙食晾晒、擂台赛，师生伙食满意率提升至99.68%。相关做法在市政务信息刊发，获省纪委书记高度肯定。

8.平稳完成86处闲置校舍处置。深入一线对校舍情况进行全面排查，按照“一校一方案”原则，协调国资中心、学校、政府及村委对闲置校舍资产的调整、置换、出租或移交等利用方式进行调查研究，制定科学合理的处置利用方案，完成86处闲置校舍处置，合理利用闲置资源。

二、2025 年工作思路

（一）总体要求

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神和二十届二中、三中全会精神，聚焦“办好人民最满意教育”目标不动摇，落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，坚持从政治上看教育、民生上抓教育、规律上办教育，系统实施教育全方位综合提质6大改革行动、20项重点工程，加快推动县域学前教育普及普惠、义务教育优质均衡、高中教育普职融通、成人教育开放共享、特殊教育普惠融合，办好开化人民最满意的教育，奋力打造具有更高辨识度、更大影响力的“国家公园·学自开化”共富金名片。

（二）重点举措

1.教育赋能专项行动

（1）教育布局优化工程。坚持将学校、幼儿园布局有效融入县域发展规划，建立健全与常住人口变化相协调的基本公共服务供给动态调整和风险预警机制，持续优化城乡教育布局和资源配置。

（2）教育共富联建工程。紧抓“一县一策”政策机遇，全力争取省级部门对加快山区县教育跨越式高质量发展的政策和要素支持。大力发展研学旅行，深化研学教育基（营）地培育，全力赋能县域经济发展。加快推动“365区域职教共富联盟”建设，围绕“五专项”开展实质性合作；建强“钱江源教育共富研究院”，进一步深化与浙江师范大学战略合作；深化与浙江外国语学院（省师干训中心）合作，建设省师干训中心开化基地，开展骨干教师长期培养、薄弱学科精准提分等有针对性的合作；持续深化和杭州市钱塘区、绍兴市越城区、嘉兴市桐乡市等地的教育山海协作，力争打造一批跨地区教共体结对样板校。

（3）项目建设攻坚工程。多方争取资源，重点攻坚一批关键项目，将钱用在刀刃上。加快推进开化二中雅戈尔体艺楼新建工程、乡镇中心幼儿园迁建工程、长虹乡芳村小学扩建工程，实施马金镇初中、马金镇中心小学及华埠镇中心小学教育布局调整项目建设。

2.教育质量提优行动

（4）“县中崛起”工程。各普通高中明确办学定位，优质特色发展，避免同质化竞争，华埠中学、崇化高中等办学特色进一步彰显。深化“县中崛起”一对一结对帮扶活动，借助省内名优结对学校资源，加快提升办学水平。开化中学启动现代化学校创建。进一步健全教育教学质量奖考核机制，真正体现优教多酬。不断完善普通高中发展评价机制，做强优势学科，提升薄弱学科，推动教育“出口”质量有效提升。

（5）职业教育“双提升”工程。聚力五链融合赋能产业，实施现代职业教育改革专项行动。深入实施《浙江省衢州旅游学校新时代新发展高质量行动计划（2023-2025）》。持续深化与浙江旅游职业学院等校合作办学，做大做强“旅游+”专业群，打造职业教育服务乡村振兴“开化样板”，争取获评省教学成果一等奖。探索产教人才定制新模式，鼓励衢州旅游学校与企业建立人才联合培养机制。建立健全职业培训体系，全年开展职业教育培训数3000人以上。启动职普融通改革。紧抓低空经济战略机遇，谋划推动高职院校建设。

（6）“初中提质强校”工程。深入实施《关于全面提高初中段教育教学质量的指导意见》，强化备课、上课、作业、命题、辅导、评价等工作的过程督导。加强开展质量监测，用好监测数据，分学科召开质量分析会；持续开展“辅优促提升”行动；教研员组团服务、一线引领，每学期上5节以上常态课（讲座），听课20节以上；做实“5+2”课后服务，优化周末托管服务，推动初中段整体学业水平跻身全市中上游。

（7）教共体迭代工程。拓宽结对帮扶渠道，深入推进“1+6+16+1”教共体建设，促进义务教育优质均衡发展。实行城乡联动化特色办学、一体化师资调配、跨校同步化科研师训，补齐片区间教育质量差异；每年教共体内校际交流人数不低于符合条件人数15%、每人交流时间不少于1年，争取2030年前实现符合条件的教师都交流一轮；突出“考核捆绑、整体进位”倒逼导向，安排专项经费用于教共体考核；继续实施以名园为核心、多个分园抱团发展的“1＋N”集团化管理，深化“公办园＋民办园”“品牌园＋新园”等模式，推动学前教育集团化覆盖率达100％；凝练可复制、可推广的教共体办学经验。

（8）课程变革深化工程。全面落实基础教育课程标准，启动“素养导向、课程育人”为重点的新一轮区域课程改革，探索构建以项目化学习、跨学科学习为核心的学校课程新范式。持续巩固“双减”成果，全面提升课堂教学水平，提高课后服务质量。推进大中小学思政课一体化改革创新，建立健全具有开化特色的德智体美劳全面培养体系，促进学生身心健康全面发展。

3.教育管理提效行动

（9）党建统领导航工程。坚持党对教育事业的全面领导，深化中小学校党组织领导的校长负责制改革，落实学校党组织意识形态工作责任制。深化“一校一品”党建品牌，实现党建品牌提档升级，标准化党组织覆盖率达100％。开展“培根铸魂、整校建强”示范校创建活动，进一步提升学校办学内涵。坚持党建带群建，加强青年教师思想政治引领。开展党员闪亮行动、党员“1+N”结对帮扶和“六个一”活动，发挥党员教师先锋模范作用。纵深推进教育系统全面从严治党、党的自我革命，坚持以严的基调强化正风肃纪，一体推进“三不腐”。聚力“钱江源头 清风校园”清廉品牌创建，深入开展“一校一品”清廉品牌创建活动。持续开展中小学校非教学事务“进校园”，巩固中小学食堂采购等专项治理行动成果。

（10）考核评价强化工程。优化中小学、幼儿园年度工作考核方案，完善“常规工作规范＋行动绩效＋群众满意度”考核体系，落实综合考核与单项考核相结合、教共体捆绑考核等制度，强化考核结果运用、拉大考核奖励差距，激发各类学校创优争先动力。落实“新时代教育评价改革总体方案”，深化县域义务教育质量综合评价改革；优化学校绩效制度和管理体制，做实校长任课机制，实施局长“推门听课”。

（11）校长强责赋权工程。深化校（园）级干部选任“竞争上岗”与“民主推荐”双轨制，落实校长“工分+排名”日常监测，实行优胜劣汰、动态管理。探索校（园）级干部任期制，以三年为任期实施目标责任制考核，对任期考核不合格、连续三年完不成目标的校（园）级干部予以岗位调整或免职。统筹安排校（园）级及中层干部绩效考核奖金，加大对业勤绩优干部的奖励力度。推行学校（幼儿园）办学权限正负清单，放大教育教学管理、干部教师聘任、办学经费使用、激励资金分配等办学自主权。

（12）各类教育争优创优工程。持续推动学校办学条件提升，力争新创建省现代化学校3所以上，新增市级及以上各类特色项目学校7个。抓好教育现代化发展水平、基础教育生态、学前教育高质量发展、省标准化学校等监测，推进教育高质量发展。建设之江汇互联网学校数字微校，创建午休躺睡设备应用示范校；助力“浙有善育”，推动学前教育向托育服务延伸。

4.师资队伍提能行动

（13）师德师风清朗工程。深化“六抓六比创新高”专项行动，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，健全师德师风建设长效机制。将师德要求纳入教师聘用合同，将师德表现作为职称评聘、评优评先等的首要要求。用好国家智慧教育公共服务平台，开展师德师风和教育家精神专题研修。建立健全师德师风监督机制，从严整治违法乱纪、师德失范行为，对违反禁令的干部教师一律纳入教育系统十条军规反面典型通报曝光，并实行“一票否决制”，营造风清气正的教育生态。

（14）队伍活力激发工程。实施教育家精神铸魂强师行动，强化优秀教师、典型事迹选树，优化荣誉表彰体系，充分发挥先进典型的示范引领作用，引导广大教师自觉践行教育家精神。深入推进“县管校聘”改革，实施教师“工分制”日常监测，深化自主评聘和岗位竞聘改革，完善教师聘用制管理，探索教师退出机制，推动实现教师能进能出，岗位能上能下，激发从教活力。规范教育系统购买服务人员配备和管理，确保全县学校科学合理配备食堂工作人员、保安等，保障师生权益，提升群众教育满意度。

（15）干部教师精准培养工程。深入实施“三名工程”“高端教师培养工程”“学历攀登计划”，分类施策、精准培育名优教师，新增中高级职称教师140名以上，其中，力争正高级教师1名；新培育“南孔精英”计划人才专项8名以上，落实“名师名校长工作室管理办法”，依托33个名师名校长名班主任工作室，引领170名以上骨干教师快速成长。建立局机关与学校干部“双向挂职”机制，畅通管理干部培养交流渠道；持续深化教育系统雏鹰班建设，储备一支结构合理、素质精良的后备干部队伍。

5.服务能力提级行动

（16）全员关爱暖师心工程。开展第41个教师节宣传庆祝活动，营造敬师重师的良好环境；开展“为职工办实事”暖心服务活动，全面增强教师职业的荣誉感、幸福感、获得感。落实省中小学教师减负清单，探索实施参与课后服务教师“弹性上下班”“免费晚餐”等制度，解除教师后顾之忧；因校制宜增设教师午间休息室、育婴室等功能空间，开展心理疏导、健康培训等活动，助力教师安心育人；开展丰富多彩的工会活动，办好教师驿站，完善假日厨房、健身房，实施沐浴工程、出行工程、彩虹工程；加大对退休教师的关心关怀力度，认真组织好退休教师的活动。

（17）学生培育赋能工程。健全优秀学生培养评价体系，促进学生“五育”全面发展、身心健康成长。每年评选表彰校级“新时代好少年”200名以上，推选县级“新时代好少年”70名以上。坚持树牢“三色交融·知行合一”县域德育工作品牌，打造新时代“思政教育基地”10个以上。深入开展社会主义核心价值观宣传教育，推广“开蒙礼”“明志礼”“成人礼”等中小学生“成长礼”仪式活动规范。严格落实《学生军训工作规范》，军地协作推进学生军训工作规范运行。持续开展体艺“2+1”项目，组织好校园体育节、艺术节、读书节、“阳光大课间”评比等活动，力争高校新生体质健康测试总成绩合格率排名保持全省前10。充分挖掘和用好开化丰富的本土资源，多形式开展劳动实践教育，建成县级青少年综合实践活动基地10个以上。

（18）膳食营养健康工程。严格实施《关于加强学校食品安全管理工作的实施意见》，落实校（园）长负责制，实行师生同菜同质同价，常态化开展学校食堂伙食比拼晾晒，中小学幼儿园陪餐率达100%，打造“满意食堂”。强化食品安全管理、食堂卫生管理、营养均衡供餐，邀请国家级营养师、学校、家长等修订营养食谱，打造“放心食堂”。加强硬件保障，学校A级食堂数提高至25家以上，“阳光厨房”覆盖率保持100％；充分运用“众食安”APP等数字化手段，做到食堂加工现场管理的全流程、智能化管理，打造“智慧食堂”。严格实施食堂食品统一采购及配送服务，强化对配送服务企业监督管理力度，实施食材智能化验收及结算，持续实施“师生伙食提升行动”，确保学校食堂盈亏均控制在3%以内。加强食堂文化建设，提供更暖心服务，探索建立家校共管模式，打造“如家食堂”。

6.校园安全提速行动

（19）安全环境创优工程。深入实施教育系统安全生产治本攻坚三年行动，构建“全方位、多层次、多维度”校园安全管理体系。充分发挥教育安全专业委员会作用，定期会商研判校园安全形势，持续推进寄宿制学校和校外培训机构消防排查整治行动，实施学生上下学交通安全提升工程，加强学生人身财产安全、食品安全、校舍和体育场馆安全、消防安全、实验室安全、交通安全、心理健康等管理，构建安全、稳定、和谐的校园环境。打造数字化安全管理校园，充分运用家校心理健康辅助决策系统、浙江省数字化安全管理平台等数字化手段强化安全管理，全面应用巡更系统，发挥“人防”作用。严格执行强制报告制度，畅通信息报送渠道，确保及时掌握隐患问题；完善校内隐患上报机制，打通校内隐患排查、整改、验收流程，确保隐患整改闭环。

（20）协同育人服务工程。开展家校社协同育人实验区建设，创建家校社协同育人特色；进一步实施“国家公园·情暖乡童”青少年身心健康护航行动，进一步健全部门协作、专业支持、家校联动的学生心理健康工作机制，全面营造家校社协同育人良好环境。发挥好“心悦成长中心”作用，为全县中小学提供业务指导、技能培训，为全体学生、教师和家长提供心理健康、家庭教育指导等服务；成立学校、年级和班级三级家委会和家长学校，实现中小学、幼儿园家长委员会和家长学校全覆盖。充分发挥课堂教学主渠道作用，加强心理健康教育，全县各校落实每学年不少于16课时的心理健康教育课，开展“护航生命健康”系列主题活动，开展学校开放日、家长接待日等活动50次以上。“家长课堂”开课100次以上，举办专题讲座20次以上。全县中小学心理健康教育教师轮训300人以上。