为充分发挥浙派名师工作室的辐射与引领作用，加强钱塘与开化两地关于新课标理念下教育教学的研究与探讨，开化县村头镇初级中学特邀杭州景苑中学部分骨干教师来校开展教学研讨活动。

村头初中汪贞老师执教《老王》一课，课堂以杨绛先生的一句名言贯穿始终，自然流畅。课堂中注重学生深度思维，指引学生走进老王的一生，体悟其不幸人生，最后在理解杨绛的自省意识中，品悟一代知识分子的人性光芒。

景苑中学刘甜甜老师执教《祥子的一生---探究小说悲剧原因》一课，刘老师善于调动课堂气氛，设计配音秀、情境演绎等环节吸引学生深入小说内容，在互动中感悟祥子悲惨结局。

村头初中杜俊颖老师执教《平方差公式》一课，以动画视频的情境引入课题，展开法则探究，通过代数推导和几何验证得出平方差公式，分析其结构特征并进行公式的应用，体会公式的简便性。

景苑中学熊志伟老师同课异构，整堂课以“引”“证”“说”“辨”“用”“忆”公式为主线，从“数”与“形”的角度验证平方差公式，深入说明公式左右两边的特征，并在变式中运用公式，体会公式的本质。

村头初中余儒毅老师在《元素符号表示的量》一课中，通过设置“挑战最强大脑”环节，激发学生兴趣，以宇宙中天体质量的比较过程来类比，引出相对原子质量的概念，通过多项活动，实现由相对原子质量迁移到相对分子质量的学习目标。

景苑中学林立洲老师给大家带来了项目化学习模式的精彩课堂。林老师以解决教室走廊电灯和厕所灯这一真实情境问题为主线，通过三个开放性驱动问题开展学习活动，问题设计难度逐渐升级，提升了学生的科学素养和创新能力。

村头初中严红花老师在《香港和澳门回归祖国》一课中紧紧围绕“一国两制”构想及其实践这一主题。通过分离之痛，回归之策，回归之因，展望未来四个板块展开，整堂课条理清晰，重难点明确，与学生的交流贯穿整堂课，做到了以学生为主体。

景苑中学徐丽菲老师执教《独立自主的外交政策》，以1971年中国恢复联合国合法席位的图片导入，深入浅出地分析和体会中国国力的崛起，通过外交之路的步步高升，学生深切地感受我国大国崛起和担当精神。

“教而不研则浅。” 上课环节之后，各学科组进行了深入的交流。授课教师分享设计思路，其他教师为课堂精准把脉，并提出宝贵意见。整个研讨干货满满，各个讲座从备课、上课、练习等方面介绍了景苑中学在中考复习中的做法，为学校提供了极为重要的借鉴作用，与会老师们纷纷表示受益匪浅。

春之声，在柳树枝头吐新芽；“研”之声，在春雨绵绵中不停歇。学无止境，教亦无涯。在美好的春日里，村头初中与杭州景苑中学将继续互通有无、携手共进，进一步深化拓展教育合作，努力推进教育的公平与共富。